申論貫徹執(zhí)行題答題技巧
領會意圖是關鍵
理性主義和科學精神之所以能是人類走出蠻荒步入文明，其關鍵在于運用科學方法、嚴格依據客觀事實來認識和研究事物。自申論作為公職考試科目之一以來，諸多核心信息并未向外界公布，社會各界對申論的說法也存在較多爭議，因此，想要在申論考試科目中拿高分，備考者必須正本清源，理清本質。下面就貫徹執(zhí)行題作答核心方法給大家分享。
貫徹執(zhí)行題或稱類公文寫作，從一定程度上來說是為了完成某種任務的一種題型，有時候題目要求寫一篇發(fā)言稿，有時候題目要求寫一份倡議書，有時候緊緊是寫一份材料整理，萬萬不可把此類題型理解為小作文。那么解答此類題型的突破口在哪里？
【例題】“給定資料3”中滅火英雄的事跡令人感動，習近平總書記的要求催人奮進。在“五四”青年節(jié)來臨之際，你所在的單位決定舉辦一場以“學新時代楷模，做自己的英雄”為主題的演講比賽，如果你是參賽人員，請聯(lián)系實際，寫一份演講稿。(25分)
要求：(1)觀點鮮明，結構嚴謹，感情真摯，語言流暢；
(2)結合“給定資料”，但不拘于“給定資料”；
(3)篇幅800字左右。
第一步：審清題干、領會意圖。
這道題目的題干給到我們的信息相對來說比較多，首先我們需要對題干信息行有效整理，一般而言在審題上我們可以從格式、內容兩個方面著手來領會出題者的意圖。
1.從作答格式上來看，演講稿的格式在類公文寫作中屬于不完整格式，包括標題、稱謂和正文；
2.從作答內容上來看，我們只需要按照格式把題干提供的內容進行對號入座即可。比如通過審題我們可以確定，標題為“學新時代楷模，做自己的英雄”，稱謂為“尊敬各位領導、同事”，開場白為“大家好！我是此次演講比賽的參賽選手XX，今天我演講的主題是學習時代楷模，做自己的英雄。”那么正文其他部分則需要我們通過閱讀材料來進一步確定。當然我們在審題的過程中也不可忽略要求部分的重要性，從此題的要求上來看，無論是對內容的要求，還是字數上的要求都類似于或者說和議論文寫作的要求一樣，顯然本題是非常規(guī)類的貫徹執(zhí)行題，可以說是有議論文成份的一道貫徹執(zhí)行題。也是說在作答的主體部分我們需要結合材料有自己對材料的邏輯和內容的把控，寫好主體部分。
第二步：閱讀材料、領會意圖。
材料節(jié)選1：
“‘逆行者’，一路走好！”“救火英雄，人民感謝你們！”……2019年4月4日，四川木里森林火災撲救中英勇犧牲的烈士悼念活動在西昌市舉行，社會各界3000余人參加悼念活動，向英雄告別。中共中央總書記習近平、國務院總理李克強等黨和國家領導人向30名烈士敬獻花圈。國務委員王勇出席悼念活動，代表黨中央、國務院，向在撲火戰(zhàn)斗中英勇獻身的英烈們表示深切哀悼，向烈士親屬表示誠摯慰問，向參加火災撲救的全體同志致以崇高敬意。
3月30日，四川涼山州木里縣發(fā)生森林火災。為防止火勢蔓延到附近村鎮(zhèn)，涼山撲火人員“逆行”進入海拔4000多米的原始森林撲火。31日下午，撲火行動中，受風力風向突變影響，突發(fā)林火爆燃，30名撲火人員不幸遇難。這其中有27人是涼山州消防支隊的消防員，80后1人，90后24人，00后2人，最小的才18歲。他們有的新婚不久，有的剛剛有了孩子，有的甚至還沒談過戀愛。
噩耗傳來，舉國震驚。消防員的最美“逆行”感動了許許多多的人，在追悼會現(xiàn)場之外，不少市民把對英雄的敬仰之情表達到當地的消防隊員身上。4月4日下午，一位大姐手提著一袋芒果和蘋果放進W區(qū)消防救援支隊哨兵崗就匆匆離開，哨兵上前追去，她喊話不要追：“水果是我的一點心意，寓意也是想你們在忙碌之時能平平安安！”4月6日下午，一名小女孩手拎兩袋東西來到了S縣消防救援大隊的崗亭前，把東西放下轉身就跑了。消防員打開了袋子，看到里面是幾十個紅彤彤的蘋果和一張手寫的紙條。紙條上寫著：“謝謝您替我們負重前行！愿每次出警都能平安歸來！——致‘最酷的逆行者’！”
【解析】此部分內容簡述四川涼山州木里最美逆行者救火英雄事跡，點名主題——學習英雄事跡、弘揚英雄精神。可以放在演講稿開頭概括事跡。
比如：大家好！我是此次演講比賽的參賽選手XXX，今天我演講的主題是學習時代楷模，做自己的英雄。今年4月，四川涼山州木里森林火災中的30名“最美逆行者”、“救火英雄”為國人所敬仰。其實不論是“最美逆行”的消防員，“守島英雄”的王繼才，還是那“太行山上的新愚公”李保國，亦或是那“排雷英雄”杜富國等等，英雄就在我們身邊，習近平總書記強調“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”英雄來自人民，因此，新時代下，作為新時代的年輕人我們要學習時代楷模、爭做自己的英雄。
材料節(jié)選2：
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”英雄，在習近平總書記的心中重逾千鈞。他贊頌譜寫了壯麗史詩的八路軍“狼牙山五壯士”、新四軍“劉老莊連”及國民黨軍“八百壯士”等眾多英雄群體；他稱贊不追求轟轟烈烈的“顯績”、在老百姓心中樹起不朽豐碑的谷文昌；他贊揚秉持科技報國理想放棄國外優(yōu)越條件毅然回國的已故科學家黃大年……如何弘揚英雄精神？習近平總書記強調，學習英雄事跡，弘揚英雄精神，就是要把非凡的英雄精神體現(xiàn)在平凡的工作崗位上，他贊賞守島衛(wèi)國32年的王繼才“用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章”；他稱贊四川航空“中國民航英雄機組”成員“臨危不亂、果斷應對、正確處置，確保了機上119名旅客生命安全”；他表揚港珠澳大橋建設團隊“非常了不起，體現(xiàn)了一個國家逢山開路、遇水架橋的奮斗精神”。
【解析】此段給到我們題干的提示信息，習近平總書記的要求，聯(lián)系主題可知，本次演講稿的主題包含了兩個層面，一方面，學新時代楷模，強調學；另一方面，做自己的英雄，強調做；從而可以確定總論點是：學新時代楷模，做自己的英雄；分論點是：學習英雄事跡，弘揚英雄精神(學)；在平凡的工作崗位做非平凡的事(做)。我們確定了總分論點之后，整篇文章的骨架就出來了，下面就需要我們根據其他材料內容填充“肉”，也就是論據部分，這個部分相對來說比較簡單，只需要我們結合材料內容去綜合歸納即可。
第三步：梳理材料，加工書寫。
最后就是答案呈現(xiàn)部分，此部分需要我們再次結合題干的要求部分進行優(yōu)化內容和邏輯上的優(yōu)化，從而確保答案的準確性。
【參考答案】
學習英雄精神 爭做時代先鋒
各位領導、同事：
大家好！我是演講人：XXX。滅火英雄的事跡令人感動、習總書記的要求催人奮進。“五四”是一個專屬于青年人的符號，在“五四”青年節(jié)來臨之際，讓我們一起學習時代楷模，爭做時代先鋒：
學習英雄精神，堅定理想信念。近代以來，無數仁人志士為了爭取民族獨立和人民解放，拋頭顱、灑熱血，頑強抗敵、浴血奮戰(zhàn)。與軍艦共存亡的鄧世昌，被稱為“中國抗戰(zhàn)軍人之魂”的張自忠，“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，啃著樹皮與敵人奮戰(zhàn)的東北抗聯(lián)楊靖宇，縱身跳崖的狼牙山五壯士，舍身炸碉堡的董存瑞……“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”無論時代怎樣變化，英雄模范始終是我們內心的堅守、追隨的榜樣、謳歌的對象。銘記他們、致敬他們，就是賡續(xù)生生不息的民族精神。“崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。”我們要像英雄模范那樣，以赤子之心堅定理想信念。
奮力追逐夢想，爭做時代英雄。“偉大出自平凡，平凡造就偉大。”受到表彰的英雄模范，是千千萬萬為黨和人民事業(yè)作出貢獻的杰出人士的代表，他們的事跡和貢獻鐫刻在共和國史冊上，也激勵每個平凡的我們。用堅定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。中國特色社會主義進入新時代，中華民族邁上了偉大復興的新征程，廣大青年應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。我們要以拼搏奮斗不斷繼往開來，腳踏實地，胸懷理想，在平凡的崗位上爭做自己的英雄。
習總書記指出，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，廣大青年生逢其時，也重任在肩。廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。我們應向英雄致敬，學習他們的忠誠擔當、甘于奉獻，做時代先鋒。我們也都應踏實前行、砥礪奮進。相信億萬人民的奮斗奉獻，一定能匯聚起同心共濟的磅礴力量，譜寫新時代人民共和國的壯麗輝煌！
謝謝大家！
建議提綱的方法解析
提綱是一種概括地敘述綱目、要點的公文。形成提綱挈領形式，建議提綱本質是提出建議，進行羅列即可。因此格式要求是標題與正文即可。而正文內容框架，包括第一部分與題干主題詞相關的發(fā)文事由(背景、現(xiàn)狀、目的)，第二部分建議羅列。值得注意，第二部分的建議來源可以是材料中的直接對策，也可以是材料中問題、經驗、教訓等反推對策，反推對策的表述來源于材料內外都可以。
【例題】假如你是Q鎮(zhèn)政府的一名工作人員，根據給定材料4，撰寫一份關于Q鎮(zhèn)建設傳統(tǒng)民俗文化旅游特色村的建議提綱。(25分)
要求：內容全面，建議合理可行，條理清晰，語言簡練，字數不超過350字。
審題：身份：政府工作人員
范圍：材料4
主題：建設民俗文化旅游特色村
要求：內容全面可理解為材料中要點選取齊全，建議合理可行是符合實際操作性。條理清晰是建議內容可以分條書寫。語言簡練則概括要點不要贅述，動賓短語形式。字數不超過350字則無限接近要求規(guī)定字數最好。
標題的書寫呈現(xiàn)是：關于+內容+文種，故本題目的標題是：關于建設傳統(tǒng)民俗文化旅游特色村的建議。
回歸材料關注傳統(tǒng)民宿文化旅游特色村建設的相關內容。
內容邏輯：
開頭：背景+現(xiàn)狀(成績+問題)+目的
主體：序列號+核心做法+具體做法
材料要點：
Q鎮(zhèn)村民代表：過去我經營過煤礦，也開過養(yǎng)雞場，收入都還可以，如今讓我們來搞民俗村，我覺得主意也挺好，就是我們這些人實在沒有這方面的經驗，怕搞不好。
【解析】開展人才培訓。Q鎮(zhèn)要組織熱心民俗村建設的村民學習典范經驗，提高經營能力與服務水平。(專家指導、學習培訓講座)
區(qū)旅游部門負責人趙主任：Q鎮(zhèn)具有優(yōu)美的山水風景、傳統(tǒng)村落古道、現(xiàn)代綠色農業(yè)等旅游資源，應好好挖掘。\一個地方傳統(tǒng)民俗文化的精髓應是當地生命活動中形成的傳統(tǒng)風俗、生存方式、思想觀念等，文化轉化成商業(yè)形態(tài)，需要根據歷史文化特點去轉化，要從細節(jié)入手，否則就會對本地文化資源造成傷害。
【解析】挖掘旅游資源，保留地方形態(tài)，根據歷史特點轉化，從細節(jié)入手。
答案呈現(xiàn)
【參考答案】
關于建設民俗文化旅游特色村的建議
為了盡快培育新型產業(yè)，提高當地農民的生活質量，Q鎮(zhèn)擬規(guī)劃建設一批傳統(tǒng)民俗文化旅游特色村，但在建設中出現(xiàn)許多問題，為避免這些問題，可采取如下措施：
一、活化產品展示。增加真實的生活與體驗，補充充滿市井氣息的鮮活生活圖景，留住鄉(xiāng)村淳樸民風和本地特色文化。用風俗，風情，風物等產品增加旅游者體驗和互動；
二、合理轉化文化。做不同特色的鄉(xiāng)村旅游項目，增加老物件擺放數量，減少濃郁商業(yè)氛圍。好好挖掘，根據歷史文化特點進行轉化，從細節(jié)入手；
三、完善文化基礎設施，加快各村市政工程建設，提高服務水平，更好的滿足游客需求；
四、開展人才培訓，聘請有經驗人士給予相應指導，組織熱心民俗村建設的村民學習典范經驗，提高經營能力與服務水平。
審題時注意明確文種、格式，從而得出作答思路框架，形成內容邏輯，在選取要點時就具有針對性。最終書寫呈現(xiàn)時，分段情況依據要點情況進行判定是否需要分段呈現(xiàn)。所以作答本質還是審清題干，進行材料歸納整合。
