貼近平“語”打造面試高分亮點
面試不僅考察考生的外在形象，其闡述的答題內(nèi)容也至關(guān)重要，但在嚴肅緊張的考場上如何短時間內(nèi)打造屬于自己的特色呢？
關(guān)鍵在于平時的積累，除了常規(guī)的答題思路之外，更應(yīng)該補充些“高大上”的名言金句來實現(xiàn)“亮眼工程”的打造。
為了更好地幫助廣大考生積累運用，整理了《平“語”近人》當中的習(xí)總書記的用典及重要講話。
以人民為中心
1.衙齋臥聽蕭蕭竹，疑似民間疾苦聲，些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。
——鄭板橋
2.政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。
——《管子》
3.利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫末必去。
——清?萬斯大《周官辨非》
仁政
1.治國有常，而利民為本。
——漢?劉安《淮南子?氾論訓(xùn)》
2.見善則遷，有過則改。
——《周易》
3.水能載舟，亦能覆舟。
——《荀子?王制》
立德
1.德不孤，必有鄰。
——《論語·里仁篇》
2.國無德不興，人無德不立。
——習(xí)近平
3.四維不張，國乃滅亡。
——《管子》
4.大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。
——《禮記?大學(xué)》
5.格物致知，誠意正心，修身、齊家、治國、平天下。
——《禮記?大學(xué)》
家風
1.天下之本在國，國之本在家。
——《孟子》
2.家和萬事興。
3.愛子，教之以義方。
——《左傳》
4.愛之不以道，適所以害之也。
——《左傳》
5.積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。
——《周易·文言》
孝道
1.慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
——唐?孟郊《游子吟》
2.人人親其親，長其長，而天下平。
——《孟子》
3.弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承。
——《弟子規(guī)·總敘》
4.是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也，烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣無祖母無以至今日，祖母無臣無以終余年。
——李密《陳情表》
5.父母在，人生尚有來處；父母去，人生只剩歸途。
——畢淑敏
6、百善孝為先，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。
修身
1.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
——《論語》
2.與人不求備，檢身若不及。
——《尚書》
3.從善如登，從惡如崩。
——《國語》
4.不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
5.敢于刀刃向內(nèi)，敢于刮骨療傷，敢于壯士斷腕。
篤行
1.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
——陸游《冬夜讀書示子聿》
2.功崇惟志，業(yè)廣惟勤。
——《尚書》
3.積土而為山，積水而為海。
——《荀子》
4.空談?wù)`國，實干興邦。
——《日知錄》
勸學(xué)
1.腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。
2.學(xué)如弓弩，才如箭鏃。
——清?袁枚《續(xù)詩品》
3.蓄電池理論：我們必須要做一塊高效能的蓄電池，不間斷地、持續(xù)地充電，才能夠不間斷地、持續(xù)地釋放能量。
4.獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。
——《禮記》
5.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
——《禮記》
廉潔
1.新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬竿。
——唐·杜甫
2.善除害者察其本，善理疾者絕其源。
——唐·白居易《策林》
3.心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑。
——《佛祖歷代通載卷第二十二》
人才
1.才者，德之資也；德者，才之帥也。
——《資治通鑒》
2.宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍。
——《韓非子》
3.蓋有非常之功，必待非常之人。
——《漢書》
信念
1.志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也。
——清?金纓《格言聯(lián)璧》
2.位卑未敢忘憂國。
——陸游《病起書懷》
3.咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
——鄭板橋《詠竹》
天下
1.有朋自遠方來，不亦樂乎。
——《論語》
2.立天下之正位，行天下之大道。
——《孟子》
3.萬物并育而不相害，道并行而不相悖。
——《禮記》
